جهش تحصیلی در پساکرونا توصیه نمی‌شود
تاریخ انتشار: ۲۹ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۳۹۱۳۵
ایسنا/کرمانشاه رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: جهش تحصیلی را در پساکرونا به هیچ عنوان به دانش‌آموزان توصیه نمی‌کنیم.
علی محمدبیگی در گفت و گو با ایسنا، با اشاره به مجازی بودن آموزش‌ها در دوران کرونا، گفت: در شرایطی که در دوران کرونا آموزش‌ها به صورت مجازی بوده، توصیه نمی‌شود والدین برای جهش تحصیلی فرزندان خود در پساکرونا اقدام کنند، چون این اقدام قطعا باعث وارد آمدن فشار به دانش‌آموز می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمدبیگی با بیان اینکه مشاوران تحصیلی جهش تحصیلی را در شرایط عادی هم به دانش‌آموزان توصیه نمی‌کنند، گفت: جهش تحصیلی دانش‌آموز را مجبور به قرار گرفتن در کنار دانش‌آموزان بزرگتر از خودش کرده که می تواند اثرات منفی زیادی بر روند رشد دانش‌آموز داشته باشد.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش و پرورش استان اضافه کرد: در هنگام جهش تحصیلی دانش‌آموز با دانش‌آموزانی همکلاس می‌شود که سن اجتماعی و جسمی بالاتری دارند و این موضوع دانش‌آموز جهش یافته را در برخورد با گروه همسالان با چالش مواجه خواهد کرد.
محمدبیگی با اشاره به احتمال افت تحصیلی دانش‌آموزان جهش تحصیلی یافته در سنوات بعدی تحصیل، گفت: بررسی‌های صورت گرفته نشان می‌دهد میزان افت تحصیلی در دانش‌آموزانی که در سنوات گذشته جهش تحصیلی داشته‌اند، در مقایسه با همسالانشان بیشتر بوده، لذا قطعا میزان افت تحصیلی این دانش آموزان به دلیل مجازی بودن آموزش ها در دوران کرونا بیشتر هم خواهد شد.
وی با تاکید بر طی کردن روال عادی آموزش، تصریح کرد: توصیه می‌شود دانش‌آموزان روال عادی گذراندن پایه‌های تحصیلی را طی کنند.
وی با بیان اینکه امسال 560 دانش آموز استان کرمانشاه متقاضی جهش تحصیلی شده بودند، گفت: 270 نفر از این دانش اموزان در آزمون‌های هوشی و روانی مستعد جهش تحصیلی شناخته شدند که البته این افراد بعد از احراز نمره قبولی از دروس سال تحصیل جهش یافته می توانند به پایه بعدی جهش کنند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی جهش تحصیلی كرمانشاه آموزش و پرورش دانش آموزان جهش تحصیلی دانش آموز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۳۹۱۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز فرآیند جهش تحصیلی دانش‌آموزان کردستانی از ۱۵ اردیبهشت
طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، با اعلام زمان آغاز نوبت گیری ارزیابی هوشی/روانی دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی اظهار کرد: ارزیابی دانش آموزان متقاضی جهش از پایه های دوم به چهارم، سوم به پنجم وچهارم به ششم وجهش برای بار دوم با رعایت شرایط ومشروط به رای کمیسیون (منطقه) وسایر مقررات مربوط است.
محمدی افزود: جهش از پایه اول به سوم وجهش برای بار دوم مشروط به اخذ رای کمیسیون (منطقه/استان) وثبت شماره وتاریخ آن درسامانه سیدا است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار کرد: مدیران محترم مدارس ابتدایی دارای داوطلب جهش تحصیلی پس از دریافت درخواست کتبی ولی دانش آموز(با سطح پیشرفت خیلی خوب)، بررسی در شورای مدرسه ودر صورت نیاز تأیید کمیسیون خاص در سامانه سیدا نسبت به ثبت مجوز اقدام می کنند.
محمدی تصریح کرد: مدیران مدارس در مرحله بعد با ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش وپرورش(my.medu.ir) نسبت به تایید صحت اطلاعات دانش آموزاقدام کرده، سپس اولیا با ورود به سامانه فوق نسبت به تکمیل مراحل ثبت نام، پرداخت و رزرو نوبت اقدام می کنند.
وی افزود: دانش آموزانی که موفق به گذراندن ارزیابی هوش شدند در آزمون تحصیلی پایه مورد نظر شرکت می کنند واگر در همه دروس نمره قبولی را کسب نمایند یک پایه تحصیلی را گذرانده وبه پایه بالاتر می روند.
محمدی گفت: ارزیابی هوشی/روانی متقاضیان جهش تحصیلی صرفا با مقیاس اعلام شده توسط سازمان آموزش وپرورش استثنایی انجام می شود و باتوجه به هوشمند بودن سیستم، نتیجه ارزیابی از طریق سامانه اعلام می شود.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان تأکید کرد: در این برنامه به دانش آموزان اجازه داده می شود با رعایت اصل مساوات در آموزش و با توجه به استعداد خود برنامه‌های درسی و آموزشی را با سرعت بیشتر از معمول در سنین پایین‌تر طی کنند.
وی تصریح کرد: جهش تحصیلی فرآیندی است که باید همه جانبه به آن نگریست و خانواده ها علاوه بر هوش و استعداد فرزندان خود، باید توانایی‌های فردی، اجتماعی و روحیات آنان را هم در نظر بگیرند و با آگاهی کامل تصمیم‌گیری کنند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه با اشاره به آمارشرکت کنندگان در آزمون جهش تحصیلی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: ۱۸۹ دانش آموز متقاضی جهش، در آزمون تست هوش شرکت کردند که ۵۹ نفر صلاحیت شرکت در آزمون ارتقای پایه را کسب و ۱۳۰ دانش آموز نیز حد نصاب لازم را کسب نکردند.
کد خبر 6093082
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند